S. Gavioli y D. J. G. Coutinho, «EL PAPEL DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD ESCOLAR EN LA INCLUSIÓN EFECTIVA DE LOS ESTUDIANTES CON TEA», REASE, vol. 11, n.º 9, pp. 3971–3983, sep. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i9.21304.