[1]
A. C. dos S. Barão, S. D. da Silva, E. A. de Oliveira, I. Menddes, y M. C. F. Catelan, «NEUROCIENCIA E INCLUSIÓN ESCOLAR DE NIÑOS NEURODIVERGENTES», REASE, vol. 11, n.º 9, pp. 3063–3071, sep. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i9.21138.