[1]
D. P. Vanderlei y A. B. Fretes, «LAS COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS – EJA», REASE, vol. 11, n.º 8, pp. 3139–3140, ago. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i8.20820.