G. A. da Silva, A. P. R. da Gama, M. R. da Silva, L. F. da Silva, E. P. de Matos, y J. Costa, «LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA LA ALFABETIZACIÓN DE ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA», REASE, vol. 11, n.º 8, pp. 2174–2189, ago. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i8.20674.