M. C. D. B. T. Silva y F. M. Agapito, «EL PAPEL DE LA LITERATURA SORDA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO EN LA FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD DEL SUJETO SORDO», REASE, vol. 11, n.º 8, pp. 323–337, ago. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i8.20583.