R. F. T. Barbosa, «LA INCLUSIÓN DE NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: FORMACIÓN DOCENTE, POLÍTICAS PÚBLICAS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS», REASE, vol. 11, n.º 7, pp. 1887–1894, jul. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i7.20330.