[1]
E. L. Ecker, L. W. Costa, y L. M. O. de B. Cardoso, «USO DE PIZARRAS DIGITALES EN EL AULA: BENEFICIOS Y RETOS», REASE, vol. 11, n.º 6, pp. 1997–2006, jun. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i6.19830.