[1]
M. X. R. de Souza y D. J. G. Coutinho, «INCLUSÃO E DIVERSIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: PRÁTICAS E PERSPECTIVAS - UMA (RE)LEITURA», REASE, vol. 11, n.º 4, pp. 2524–2538, abr. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i4.18863.