[1]
A. D. A. Viégas y C. M. de Souza, «LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI: LA IMPLEMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVAS Y ENSEÑANZA HÍBRIDA EN EL CONTEXTO POSPANDEMIA», REASE, vol. 11, n.º 3, pp. 1043–1052, mar. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i3.18373.