[1]
H. M. L. R. de O. Vicentin, Q. P. Santos, C. L. de Araujo, E. B. do N. de Freitas, E. G. C. Alves, y D. J. G. Coutinho, «ENSINO HÍBRIDO:A CHEGADA DA TECNOLOGIA COMO RECURSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM», REASE, vol. 11, n.º 2, pp. 289–303, feb. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i2.18049.