[1]
A. P. de C. Santos y M. T. C. S. Martins, «A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES AFETIVAS PARA REDUÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS NO AMBIENTE ESCOLAR », REASE, vol. 10, n.º 12, pp. 2700–2724, dic. 2024, doi: 10.51891/rease.v10i12.17151.