A. F. de Araújo, A. de O. R. dos S. Cherubini, A. A. Wanderley, E. L. Rodrigues, M. L. F. de C. Cruz, y T. A. N. Becker, «AVALIAÇÃO NO ENSINO INFANTIL: PERSPECTIVAS CRÍTICAS A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL», REASE, vol. 10, n.º 11, pp. 5974–5989, nov. 2024, doi: 10.51891/rease.v10i11.17160.