[1]
L. B. Barreto y E. L. de L. Costa, «UNA MIRADA A LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE PRIMARIA: PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO», REASE, vol. 10, n.º 8, pp. 2106–2119, ago. 2024, doi: 10.51891/rease.v10i8.15271.