M. F. de Lima, C. S. de Araujo, V. R. F. G. Costa, y Y. K. Brum, «LA METODOLOGÍA DE INSTRUCCIÓN ACTIVA ENTRE PARES: ORIGEN, APLICACIÓN Y BENEFICIOS PARA LA PRÁCTICA DOCENTE», REASE, vol. 10, n.º 7, pp. 52–66, jul. 2024, doi: 10.51891/rease.v10i7.14748.