I. G. M. Pereira y E. A. da Silva, «FORMACIÓN DE PROFESORES; UN PROCESO QUE DEROGA EN UNA ACCIÓN DE EXTENSIÓN EDUCATIVA CONTINUA ASÍ COMO CAMBIOS SIGNIFICATIVOS EN LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA DOCENTE Y EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN LA EDUCACIÓN COMÚN DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA», REASE, vol. 10, n.º 4, pp. 1352–1367, abr. 2024, doi: 10.51891/rease.v10i4.13678.