M. L. da Costa, «PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO ETNOGRÁFICO : Doi.org/10.29327/211653.5.3-10», REASE, vol. 5, n.º 3, p. 14, dic. 2019, Accedido: oct. 02, 2026. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/37