[1]
C. A. Ribeiro, A. R. Damasceno Neto, I. N. Silva, L. S. de Lima, M. J. M. Dantas, y V. D. da Silva, «AS NOVAS TECNOLOGIAS, A TRIGONOMETRIA E O ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: CAMINHOS EM UMA MESMA TRILHA», REASE, vol. 9, n.º 5, pp. 3125–3135, may 2023, doi: 10.51891/rease.v9i5.10082.