R. F. da S. do Nascimento y D. H. T. dos Santos, «DESAFIOS DA AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL», REASE, vol. 8, n.º 8, pp. 1289–1303, sep. 2022, doi: 10.51891/rease.v8i8.6722.