J. T. G. Torres, E. F. da S. Farias, y M. T. C. Martins, «A CONTRIBUIÇÃO DO CONTO DE FADAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL», REASE, vol. 8, n.º 5, pp. 1788–1796, may 2022, doi: 10.51891/rease.v8i5.5590.