[1]
A. B. do Rosario, F. D. Miranda, y M. das G. T. Martins, «APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS E AULAS REMOTAS EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL DA COVID-19: INTERVENÇÃO DA PSICOTERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL », REASE, vol. 8, n.º 1, pp. 394– 418, ene. 2022, doi: 10.51891/rease.v8i1.3796.