[1]
S. F. C. Santiago, «A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO PROFESSOR REGENTE E DO PROFESSOR DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: UM CAMINHO FACILITADOR AO APRENDIZADO E INCLUSÃO SOCIAL», REASE, vol. 7, n.º 10, pp. 197–210, oct. 2021, doi: 10.51891/rease.v7i10.2385.