[1]
A. C. A. R. de Oliveira, A. J. Alves, G. F. Moraes, y E. A. de Oliveira, «OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O RECONHECIMENTO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO», REASE, vol. 7, n.º 9, pp. 314–324, sep. 2021, doi: 10.51891/rease.v7i9.2200.