U. G. Costa Júnior, «A GAMIFICAÇÃO NA EJA: O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM SALA DE AULA INVERTIDA SÍNCRONA COMO SUBSÍDIO À PRÁTICA DOCENTE», REASE, vol. 7, n.º 8, pp. 206–220, ago. 2021, doi: 10.51891/rease.v7i8.1878.