[1]
E. M. B. Matos, B. de S. Matos, y F. R. V. Alves, «A DIDÁTICA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES: DIMENSÕES CONSTITUTIVAS E A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS», REASE, vol. 7, n.º 6, pp. 499–517, jun. 2021, doi: 10.51891/rease.v7i6.1388.