L. Pavnoski, M. Motta, T. Loss, y T. R. Hilger, «UM PANORAMA DAS PESQUISAS QUE VERSAM SOBRE O USO DO SMARTPHONE NO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA», REASE, vol. 7, n.º 5, pp. 840–856, jun. 2021, doi: 10.51891/rease.v7i5.1300.