S. M. A. V. Santos y A. da S. Franqueira, «APRENDIZAGEM HÍBRIDA E METODOLOGIAS ATIVAS: COMO A TECNOLOGIA FACILITA O ENGAJAMENTO ESTUDANTIL», REASE, pp. 14–192, sep. 2024, Accedido: oct. 10, 2026. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/15709