[1]
V. de S. Milhomem, L. P. da Cruz, y O. P. de Sousa, «DIREITO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TDAH: AS LACUNAS NA DISPONIBILIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DE APOIO ESCOLAR», REASE, vol. 12, n.º 10, pp. 1–10, oct. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i10.30812.