A. D. Valadão, N. G. A. Meireles, y K. da S. Pinheiro, «LA PRODUCCIÓN DE LAS IDENTIDADES Y LAS DIFERENCIAS A TRAVÉS DE LAS CONFIGURACIONES CURRICULARES DEL CURSO DE PEDAGOGÍA: LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIOS CULTURALES POSESTRUCTURALISTAS», REASE, vol. 12, n.º 9, pp. 1–23, sep. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i9.30573.