E. A. de Oliveira, T. M. L. Roberto, S. D. da Silva, A. C. dos S. Barão, A. da S. Cuim, y I. Mendes, «A DIDÁTICA DOCENTE EM CONTEXTOS HÍBRIDOS DE APRENDIZAGEM: DESAFIOS, POTENCIALIDADES E FORMAÇÃO DOCENTE», REASE, vol. 12, n.º 9, pp. 1–11, sep. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i9.30087.