[1]
J. S. do N. Amaral, «LOS NIÑOS PRODUCEN Y (RE)SIGNIFICAN SUS CULTURAS EN ENTORNOS EDUCATIVOS: LA EDUCACIÓN RURAL Y LAS APORTACIONES DE LA SOCIOLOGÍA DE LA INFANCIA», REASE, vol. 12, n.º 9, pp. 1–23, sep. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i9.29762.