T. R. da Cunha, C. F. B. Fernandes, y I. L. Rodrigues, «EL COORDINADOR PEDAGÓGICO COMO AGENTE DE TRANSFORMACIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR», REASE, vol. 12, n.º 9, pp. 1–10, sep. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i9.28999.