[1]
V. Pinho Palmezoni, G. Martins Costa, L. Araújo Macedo Scalia, L. F. Oliveira, S. Amorim de Araújo, y P. Costa dos Santos da Silva, «ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVO EN LA EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA: EXPERIENCIA CON KAHOOT E INTELIGENCIA ARTIFICIAL», REASE, vol. 12, n.º 9, pp. 1–13, sep. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i9.28635.