B. Souza, «EMOCIONES EN EL AULA: CONTRIBUCIONES DE LA TEORÍA DE LAS HABILIDADES SOCIALES Y DE LA NEUROCIENCIA PARA LA PRÁCTICA DOCENTE», REASE, vol. 12, n.º 8, pp. 1–12, ago. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i8.29962.