C. E. C. L. de Sousa y R. I. P. da Silva, «EDUCAÇÃO INCLUSIVA MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS», REASE, vol. 12, n.º 8, pp. 1–13, ago. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i8.29892.