J. C. Pereira et al., «ETNOMATEMÁTICAS Y EDUCACIÓN ESCOLAR INDÍGENA: APRENDIZAJES MATEMÁTICOS EN PRÁCTICAS CULTURALES DE LOS PUEBLOS KALAPALO/NAFUKUÁ», REASE, vol. 12, n.º 8, pp. 1–22, ago. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i8.29540.