J. V. M. Muli, «MODELOS PEDAGÓGICOS QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES: UN ESTUDIO EN EL COMPLEJO ESCOLAR BG 1008, BENGUELA, ANGOLA», REASE, vol. 12, n.º 8, pp. 1–12, ago. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i8.29471.