[1]
A. C. dos S. Barão, A. da S. Cuim, S. D. da Silva, E. A. de Oliveira, I. Mendes, y T. M. L. Roberto, «O BRINCAR COMO EIXO ESTRUTURANTE DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO INTEGRAL E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS», REASE, vol. 12, n.º 8, pp. 1–7, ago. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i8.29311.