O. L. B. de M. Barbosa, W. G. da Silva, y S. dos S. de Almeida, «ANDRAGOGÍA Y METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA ENSEÑANZA DEL ABORDAJE POLICIAL: LA MEDIACIÓN DOCENTE COMO ESLABÓN CRÍTICO ENTRE LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y LOS DERECHOS HUMANOS», REASE, vol. 12, n.º 8, pp. 1–29, ago. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i8.29211.