Travessini, D.M. et al. (2026) «TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) Y PRÁCTICAS INCLUSIVAS EN LA ESCUELA REGULAR: REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(5), pp. 1–13. doi:10.51891/rease.v12i5.25839.