Rodrigues, I. da S.P. et al. (2026) «ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TEA NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(4), pp. 1–20. doi:10.51891/rease.v12i4.26035.