Holzmann, P.B. (2026) «IDENTIFICACIÓN DE BRECHAS DE APRENDIZAJE EN LOS AÑOS INICIALES: ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA BASADA EN EVIDENCIAS», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(3), pp. 1–9. doi:10.51891/rease.v12i3.25232.