Costa, L.C. et al. (2026) «LEARNING ANALYTICS EN LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA: FUNDAMENTOS, APLICACIONES Y DESAFÍOS EPISTEMOLÓGICOS Y ÉTICOS», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(3), pp. 1–14. doi:10.51891/rease.v12i3.24875.