Ridolfi, L.F. et al. (2026) «INCLUSIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA DE COVID-19: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, RETOS E IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN ESPECIAL», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(2), pp. 1–14. doi:10.51891/rease.v12i2.24176.