Dudeque, M.L. y Quinelatto, R.F. (2026) «DOBLES PRESOS: POLÍTICAS PÚBLICAS, ANALFABETISMO, INTERSECCIONALIDAD Y EXCLUSIÓN EDUCATIVA EN LAS CARCELES BRASILEÑAS», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(1), pp. 1–18. doi:10.51891/rease.v12i1.23900.