Balbinot, R. (2025) «LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN CONTINUA DE DOCENTES PARA LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON AUTISMO: DESAFÍOS Y ESTRATEGIAS EN EL ENTORNO ESCOLAR», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(9), pp. 507–518. doi:10.51891/rease.v11i9.20899.