Araujo, A.C.I. de (2025) « INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE LA CONDUCTA APLICADA», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(9), pp. 495–506. doi:10.51891/rease.v11i9.20897.