Rabelo, G.R.F. et al. (2024) «PRÁTICAS AVALIATIVAS E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(11), pp. 6058–6078. doi:10.51891/rease.v10i11.17201.