Silva, R.B. da y Trindade, G.M. (2024) «LA TECNOLOGÍA DE APOYO COMO HERRAMIENTA HABILITADORA PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA NUEVA POSIBILIDAD PARA EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(6), pp. 3399–3406. doi:10.51891/rease.v10i6.14624.