Medeiros, E.M.G.T. et al. (2023) «DESAFIOS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 9(8), pp. 672–688. doi:10.51891/rease.v9i8.10922.