Nunes, A.A.M. et al. (2022) «UMA ANÁLISE SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS PELOS PROFESSORES PARA SANAR AS DEFASAGENS DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS NO QUE SE REFERE À ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO PERÍODO PÓS PANDÊMICO», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 8(12), pp. 69–87. doi:10.51891/rease.v8i12.7978.